ସର୍ଭେରୁ ଖୁଲାସା, ଗତ ତିନି ବର୍ଷ ମଧ୍ୟରେ ସ୍କୁଲ ଫି ୫୦-୮୦ ପ୍ରତିଶତ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଛି

ନୂଆଦିଲ୍ଲୀ: ବେଙ୍ଗାଲୁରୁରୁ ଦିଲ୍ଲୀ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଅନେକ ଅଭିଭାବକ ଗତ ତିନି ବର୍ଷ ମଧ୍ୟରେ ସ୍କୁଲ ଫିସ୍ ବହୁ ଗୁଣାରେ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଛି ବୋଲି ଚିନ୍ତା ପ୍ରକାଶ କରିଛନ୍ତି। ଏକ ଜାତୀୟ ସର୍ଭେ ଏବେ ନିଶ୍ଚିତ କରିଛି ଯେ ତିନି ବର୍ଷ ମଧ୍ୟରେ ସାରା ଦେଶରେ ସ୍କୁଲ ଫିସ୍ ୫୦-୮୦ ପ୍ରତିଶତ କିମ୍ବା ତା’ଠାରୁ ଅଧିକ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଛି।

ଏକ କମ୍ୟୁନିଟି ସୋସିଆଲ ମିଡିଆ ପ୍ଲାଟଫର୍ମ ଲୋକାଲସର୍କଲ୍ସର ସର୍ଭେରୁ ଜଣାପଡିଛି ଯେ ୪୪% ଅଭିଭାବକ କହିଛନ୍ତି ଯେ ସେମାନଙ୍କ ପିଲାମାନେ ଯେଉଁ ସ୍କୁଲରେ ପଢନ୍ତି, ସେଠାରେ ଗତ ତିନି ବର୍ଷ ମଧ୍ୟରେ ୫୦-୮୦% ଫି ବୃଦ୍ଧି କରାଯାଇଛି।

ଭାରତର ୩୦୯ ଜିଲ୍ଲାରେ ଥିବା ସ୍କୁଲ ଯାଉଥିବା ପିଲାମାନଙ୍କ ୩୧,୦୦୦ ଅଭିଭାବକଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ କରାଯାଇଥିବା ଏହି ସର୍ଭେରେ ଏହା ମଧ୍ୟ ଜଣାପଡିଛି ଯେ ୯୩% ଅଭିଭାବକ ସେମାନଙ୍କ ରାଜ୍ୟ ସରକାରଙ୍କୁ ସ୍କୁଲଗୁଡ଼ିକ ଦ୍ୱାରା ଅତ୍ୟଧିକ ଫି ବୃଦ୍ଧିକୁ ନିୟନ୍ତ୍ରଣ କିମ୍ବା ସୀମିତ କରିବାରେ ଯଥେଷ୍ଟ ପ୍ରଭାବଶାଳୀ ନଥିବା ପାଇଁ ଦାୟୀ କରିଛନ୍ତି।

ଏହା କହିଛି ଯେ ଫି ବୃଦ୍ଧି ଏକ ଜାତୀୟ ଘଟଣା, କିନ୍ତୁ କେବଳ ଦୁଇଟି ରାଜ୍ୟ – ତାମିଲନାଡୁ ଏବଂ ମହାରାଷ୍ଟ୍ର – ସ୍କୁଲ ଫି ନିୟନ୍ତ୍ରଣରେ କରନ୍ତି।

ସର୍ଭେରେ କୁହାଯାଇଛି ଯେ ନୂତନ ଶିକ୍ଷାବର୍ଷ ପାଇଁ ସ୍କୁଲଗୁଡ଼ିକ ପୁଣି ଖୋଲିବା ସହିତ, ଅନେକ ଅଭିଭାବକଙ୍କ ସବୁଠାରୁ ବଡ଼ ଚିନ୍ତା ହେଉଛି ଯେ ଅଧିକାଂଶ ଘରୋଇ ସ୍କୁଲରେ ସମସ୍ତ ଶ୍ରେଣୀରେ ଫି ବୃଦ୍ଧିର ବୋଝକୁ ସେମାନେ କିପରି ମୁକାବିଲା କରିବେ।

ଲୋକାଲସର୍କଲ୍ସର ପ୍ରତିଷ୍ଠାତା ସଚିନ ଟାପାରିଆ କହିଛନ୍ତି ଯେ ମାର୍ଚ୍ଚ ଏବଂ ଏପ୍ରିଲ ମାସରେ ଭାରତର ବିଭିନ୍ନ ସ୍ଥାନରୁ ଅତ୍ୟଧିକ ସ୍କୁଲ ଫି ବୃଦ୍ଧି ସମ୍ପର୍କରେ ୧୦୦ରୁ ଅଧିକ ଅଭିଯୋଗ ପାଇବା ପରେ ସେମାନେ ଏହି ସର୍ଭେ କରିଥିଲେ।

ସର୍ଭେରୁ ଜଣାପଡିଛି ଯେ ୮% ଉତ୍ତରଦାତା କହିଛନ୍ତି ଯେ ସେମାନଙ୍କ ପିଲାଙ୍କ ସ୍କୁଲ ଫିସ୍ ୮୦% ରୁ ଅଧିକ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଛି, ୩୬% କହିଛନ୍ତି ଯେ ୫୦% ରୁ ୮୦% ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ବୃଦ୍ଧି ହୋଇଛି। ଆଉ ୮% କହିଛନ୍ତି ଯେ ସେମାନଙ୍କ ୱାର୍ଡର ସ୍କୁଲରେ ସ୍କୁଲ ଫିସ୍ ୩୦% ରୁ ୫୦% ବୃଦ୍ଧି ପାଇଛି।

“ସଂକ୍ଷେପରେ, ସର୍ଭେରେ ସାମିଲ ହୋଇଥିବା ୪୪% ଅଭିଭାବକ କହିଛନ୍ତି ଯେ ସେମାନଙ୍କ ପିଲାମାନେ ଯେଉଁ ସ୍କୁଲରେ ପଢ଼ନ୍ତି, ସେଠାରେ ଗତ ୩ ବର୍ଷ ମଧ୍ୟରେ ୫୦-୮୦% ଫି ବୃଦ୍ଧି କରାଯାଇଛି,” ସର୍ଭେରେ କୁହାଯାଇଛି।

ସର୍ଭେରେ ସାମିଲ ହୋଇଥିବା ସ୍କୁଲ ଯାଉଥିବା ଅଭିଭାବକମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ କେବଳ ୭% କହିଛନ୍ତି ଯେ ରାଜ୍ୟ ସରକାର ସ୍କୁଲଗୁଡ଼ିକ ଦ୍ୱାରା ଅତ୍ୟଧିକ ଫି ବୃଦ୍ଧିକୁ ପ୍ରଭାବଶାଳୀ ଭାବରେ ସୀମିତ କିମ୍ବା ସୀମିତ କରିଛନ୍ତି।

ତଥାପି, ୪୬% ଲୋକ ରାଜ୍ୟଗୁଡ଼ିକୁ ସମାଲୋଚନା କରି କହିଛନ୍ତି ଯେ ସେମାନଙ୍କ ରାଜ୍ୟ ସରକାର କଥା କୁହନ୍ତି କିନ୍ତୁ କୌଣସି ପ୍ରଭାବ ପକାଇ ପାରନ୍ତି ନାହିଁ।

ପ୍ରାୟ ୪୭% ଉତ୍ତରଦାତା କହିଛନ୍ତି ଯେ ରାଜ୍ୟଗୁଡ଼ିକ ଏହି ପ୍ରସଙ୍ଗକୁ ଗ୍ରହଣ କରିନାହାଁନ୍ତି:

“ସମଗ୍ରରେ କହିବାକୁ ଗଲେ, ସର୍ବେକ୍ଷଣରେ ସାମିଲ ହୋଇଥିବା ମୋଟ ୯୩% ଅଭିଭାବକ କହିଛନ୍ତି ଯେ ସେମାନଙ୍କ ରାଜ୍ୟ ସରକାର ସ୍କୁଲଗୁଡ଼ିକ ଦ୍ୱାରା ଅତ୍ୟଧିକ ଫି ବୃଦ୍ଧିକୁ ସୀମିତ କିମ୍ବା ସୀମିତ କରିବାରେ ପ୍ରଭାବଶାଳୀ ହୋଇନାହାଁନ୍ତି,” ସର୍ଭେରେ କୁହାଯାଇଛି।

ଟାପାରିଆ କହିଛନ୍ତି ଯେ ଭାରତର ଛୋଟ କିମ୍ବା ବଡ଼ ସହରରେ ଶିକ୍ଷା କ୍ରମଶଃ ମହଙ୍ଗା ହେଉଛି, ସ୍କୁଲ ଫିସ୍ ଆକାଶଛୁଆଁ ହେବା ସହିତ ଅଭିଭାବକମାନଙ୍କ ଉପରେ ବୋଝ ସୃଷ୍ଟି କରୁଛି।

“ବେସରକାରୀ ସ୍କୁଲଗୁଡ଼ିକ, ବିଶେଷକରି ଯେଉଁଗୁଡ଼ିକ ଆନ୍ତର୍ଜାତୀୟ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ପ୍ରଦାନ କରନ୍ତି, ସେମାନେ ପ୍ରିମିୟମ ଫି ଆଦାୟ କରନ୍ତି। ଯଦିଓ ଧନୀ ଲୋକମାନେ ଅତ୍ୟଧିକ ଫି ବହନ କରିବାକୁ ସକ୍ଷମ ହୋଇପାରନ୍ତି, ମଧ୍ୟବିତ୍ତ ଏବଂ ନିମ୍ନ ଆୟକାରୀ ପରିବାରଗୁଡ଼ିକ ଆର୍ଥିକ ଅସୁବିଧାର ସମ୍ମୁଖୀନ ହୁଅନ୍ତି, ପ୍ରାୟତଃ ଅତ୍ୟାବଶ୍ୟକୀୟ ଖର୍ଚ୍ଚକୁ ବଳି ଦିଅନ୍ତି କିମ୍ବା ସେମାନଙ୍କ ପିଲାମାନଙ୍କ ଶିକ୍ଷାକୁ ପ୍ରାଥମିକତା ଦେବା ପାଇଁ ଋଣ ନିଅନ୍ତି,” ସେ ଏହି ଖବରକାଗଜକୁ କହିଛନ୍ତି।

“ସମୟର ଆବଶ୍ୟକତା ହେଉଛି ପିଲାମାନଙ୍କୁ ସୁଲଭ ମୂଲ୍ୟରେ ଗୁଣାତ୍ମକ ଶିକ୍ଷା ପାଇବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବା। ସେମାନଙ୍କୁ ସ୍କୁଲରେ ପ୍ରବେଶ କରାଇବା ଯଥେଷ୍ଟ ନୁହେଁ ବରଂ ଶିକ୍ଷା ଏବଂ ଭିତ୍ତିଭୂମି ଦୃଷ୍ଟିରୁ ସର୍ବୋତ୍ତମ ସୁବିଧା ଯୋଗାଇବା,” ସେ ଆହୁରି ମଧ୍ୟ କହିଛନ୍ତି।

ସର୍ଭେରେ କୁହାଯାଇଛି ଯେ ହାଇଦ୍ରାବାଦରେ, ଆଗାମୀ ଶିକ୍ଷାବର୍ଷ ପାଇଁ ଘରୋଇ ସ୍କୁଲଗୁଡ଼ିକରେ ପ୍ରି-ପ୍ରାଥମିକ ଏବଂ ପ୍ରାଥମିକ ବିଭାଗ (LKG ରୁ ଶ୍ରେଣୀ 3) ପାଇଁ ପ୍ରବେଶ କରିବାକୁ ଚାହୁଁଥିବା ପିଲାମାନଙ୍କ ଅଭିଭାବକମାନେ ଉତ୍ତେଜିତ ହୋଇଛନ୍ତି କାରଣ ସ୍କୁଲଗୁଡ଼ିକ ବିଦ୍ୟମାନ ଫି’ର ଦୁଇଗୁଣ ଦାବି କରୁଛନ୍ତି।

କିଛି ଅଭିଭାବକ ଅଭିଯୋଗ କରିଛନ୍ତି ଯେ ଏହି ଫି ନିୟନ୍ତ୍ରଣ କରିବା ପାଇଁ କୌଣସି ସରକାରୀ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଜାରି କରାଯାଇ ନାହିଁ, ଏବଂ ସେମାନେ ଶିକ୍ଷା ବିଭାଗକୁ ହସ୍ତକ୍ଷେପ କରିବାକୁ ଅନୁରୋଧ କରିଛନ୍ତି।

ବେଙ୍ଗାଲୁରୁରେ ମଧ୍ୟ, ଅନେକ ସ୍କୁଲ ୨୦୨୫-୨୬ ଶିକ୍ଷାବର୍ଷ ପାଇଁ ସ୍କୁଲ ଫିସ୍ ରେ ୧୦% ରୁ ୩୦% ବୃଦ୍ଧି ଘୋଷଣା କରିବା ଉପରେ ଅଭିଭାବକମାନେ ବିରୋଧ କରିଛନ୍ତି।

ସର୍ଭେରେ ଉଲ୍ଲେଖ କରାଯାଇଛି ଯେ କେତେକ ବାର୍ଷିକ ସଂଶୋଧନ ୧୦%-୧୫% ରେ ଅଟଳ ରହିଛନ୍ତି, ଯେତେବେଳେ ଅନ୍ୟମାନେ ଏହାକୁ ଆହୁରି ଉଚ୍ଚ କରିଛନ୍ତି।

ଦିଲ୍ଲୀରେ ମଧ୍ୟ ସମାନ ଅବସ୍ଥା:

ଟାପାରିଆ କହିଛନ୍ତି ଯେ ଶିକ୍ଷା ମନ୍ତ୍ରଣାଳୟର ୟୁନିଫାଏଡ୍ ଡିଷ୍ଟ୍ରିକ୍ଟ ଇନଫର୍ମେସନ୍ ସିଷ୍ଟମ୍ ଫର୍ ଏଜୁକେସନ୍ ପ୍ଲସ୍ (UDISE+) ରିପୋର୍ଟ, ଯାହା ଭାରତରେ ସ୍କୁଲଗୁଡ଼ିକ ବିଷୟରେ ଏକ ଡାଟାବେସ୍ ପ୍ରଦାନ କରେ, ୨୦୨୩-୨୪ ପାଇଁ ପ୍ରକାଶ କରିଛି ଯେ ୨୦୨୩-୨୪ରେ ଛାତ୍ର ନାମଲେଖା ୨୪.୮ କୋଟିକୁ ହ୍ରାସ ପାଇଛି, ଯାହା ପୂର୍ବ ବର୍ଷଗୁଡ଼ିକ ତୁଳନାରେ ଏକ କୋଟିରୁ ଅଧିକ ହ୍ରାସ ପାଇଛି।

“ଏହା ୨୦୧୮-୧୯ରେ ରେକର୍ଡ ହୋଇଥିବା ୨୬.୦୨ କୋଟି ଠାରୁ ୬% ହ୍ରାସ ପାଇଛି। ନାମଲେଖାରେ ଯଥେଷ୍ଟ ହ୍ରାସ ବର୍ତ୍ତମାନର ଶିକ୍ଷା ନୀତିର ପ୍ରଭାବ ଏବଂ ଲକ୍ଷ୍ୟଭେଦୀ ହସ୍ତକ୍ଷେପର ଆବଶ୍ୟକତା ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା ସୃଷ୍ଟି କରୁଛି,” ସେ ଆହୁରି ମଧ୍ୟ କହିଛନ୍ତି।